Normalisme adalah gerakan pendidikan besar yang dimunculkan oleh pemerintahan oligarki yang awalnya di Argentina, kemudian gagasan tentang "sistem pendidikan yang ideal" akan menyebar ke seluruh Amerika Latin. Sejarah Normalisme, secara singkat diceritakan, bisa seperti ini: Ada pemerintah yang terdiri dari keluarga terkaya dan paling berkuasa di wilayah ini, mereka mengatur segala sesuatu yang berkaitan dengan aspek fiskal dan administrasi negara. Mereka memiliki rencana, yang terdiri dari memproduksi dan bekerja untuk menjadikan Argentina kekuatan dunia dan mitra ekonomi di pasar internasional, sehingga mereka memutuskan untuk mempromosikan Argentina dengan menawarkan pendidikan daripada bekerja.
Pemerintah Argentina kemudian membentuk "negara pengajar" di mana struktur pendidikan yang kompleks akan dikembangkan yang mencakup infrastruktur, peralatan, dan personel berkualitas tinggi untuk mengatasi bayang-bayang ketidaktahuan semua orang Eropa yang terkena Perang Dunia Pertama yang memutuskan menyeberangi Samudra Atlantik untuk mencari kehidupan yang lebih baik dan semua gaucho itu, Kreol dan penduduk asli yang datang ke kota untuk mencari solusi atau perbaikan kehidupan yang ditawarkan.
Sistem Pendidikan Umum yang akan menjamin semua rencana ini dibangun dari tahun 1880 hingga 1916, ketika dimulai, ciri-ciri yang paling menonjol dalam konformasi Normalisme adalah: disiplin, yang memaksakan karakter agung dan tanpa kontemplasi, moral dan etika, ideal untuk penyisipan nilai-nilai yang akan menjadi keunggulan kepribadian siswa, higienisme, dan homogenisasi.
Normalisme adalah fenomena sosial, di luar sistem pendidikan, karena ia mentransformasikan komunitas, ia berfungsi sebagai alat untuk pemenuhan proyek pemerintahan oligarki yang mencari keuntungan luas dari ini, tetapi pada saat yang sama membawa pembangunan dan keberlanjutan. untuk semua orang di negara ini. Sekolah umum dan umum dari sistem itu adalah filter di mana Kreol menjadi warga kota, para profesor dan guru beradaptasi dengan sistem pendidikan yang parah di mana premisnya adalah pendidikan dengan kualitas tertinggi dengan tujuan memenuhi tujuannya. Karakter Normalisme Itu sangat mapan sehingga menjadi contoh untuk pengembangan banyak model pendidikan yang masih berlaku hingga saat ini.
