Kita dapat mendefinisikan penalaran moral sebagai "penilaian nilai yang kita buat dalam situasi tertentu di mana pilihan tertentu harus diambil." Sejauh ini kami telah menyebutkan penalaran moral, yaitu bagaimana anak-anak berusia 6 hingga 12 tahun berada dalam suatu situasi, tetapi kita harus bertanya pada diri sendiri bagaimana mereka bertindak secara moral.
Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat dikatakan bahwa penalaran moral merupakan proses mental yang memungkinkan seseorang menilai nilai sesuatu, menentukan mana yang benar dan salah. Penalaran ini menyiratkan pertanyaan tentang esensi dan konsekuensi dari tindakan tersebut.
Penalaran moral mulai berkembang di masa kanak-kanak, sekitar usia 6 tahun. Sampai saat itu, anak-anak tidak mengetahui aturan dan tidak mengerti apa yang benar. Ketika mereka berkembang dan maju melalui proses pendewasaan, anak-anak memperoleh pengertian tentang keadilan dan mulai menetapkan kriteria moral.
Berkat pendidikan di kelas dan norma yang diterapkan oleh orang dewasa, anak-anak memiliki pemikiran moral tentang bagaimana seharusnya dan bagaimana mereka harus bertindak secara moral dalam situasi yang berbeda, tetapi apakah mereka benar-benar setia pada pemikiran moral mereka? Penelitian telah menunjukkan bahwa penalaran dan perilaku saling terkait.
Legalitas juga dapat dikaitkan dengan penalaran moral yang dibuktikan dengan integrasi sistem peradilan dalam masyarakat dengan tujuan mengatur tindakan yang bersifat kriminal dan menghasilkan kerusakan moral dan sosial. Legalitas diatur oleh prinsip keadilan yang membantu mendefinisikan apa yang benar dalam setiap kasus.
Norma-norma sosial ini juga menunjukkan standar moral suatu komunitas yang memperkuat tingkat individu manusia untuk menegaskan kembali pentingnya berbuat baik karena kebaikan adalah tujuan itu sendiri dan bukan sarana, yaitu berbuat baik adalah yang terbesar. pahala etis kebahagiaan yang bisa Anda miliki.
Perkembangan nilai-nilai moral sangat penting untuk bertindak secara moral dalam situasi yang melibatkan korban pada bagian dari orang yang membawanya keluar, atau kurangnya penghargaan, serta dalam situasi yang melibatkan tekanan. Jika nilai merupakan bagian dari identitas seseorang, maka akan ada kesepakatan yang lebih besar antara penalaran moral dan perilaku terkait tanpa kekuatan eksternal yang mengkondisikannya.
