Istilah asal bahasa Inggris yang artinya dalam istilah pendidikan virtual disebut " blended learning " yang digunakan untuk merujuk pada proses di mana pekerjaan yang dilakukan di dalam kelas (ruang kelas) dan yang dilakukan digabungkan place in line (kursus dan kelas online), salah satu ciri utamanya adalah mahasiswa berhak menguasai tempat, ruang kerja dan waktu yang dilakukan kegiatan tersebut.
Ada berbagai model blended learning yang dapat diterapkan:
- Model Fleksibel: terutama didasari oleh aktivitas online, siswa memiliki kemungkinan untuk berinteraksi dengan berbagai jenis pembelajaran, untuk meningkatkan pemahaman berdasarkan kebutuhan siswa, oleh karena itu siswa memiliki fleksibilitas untuk mengatur dalam cara Anda ingin diajar secara khusus, baik dalam kelompok kerja atau secara individu.
- Rotasi Model: di sini kegiatan belajar dibagi menjadi stasiun, oleh karena itu para siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok, yang akan ditugaskan stasiun tertentu di mana mereka harus melakukan tugas untuk tertentu periode waktu dan kemudian mengubah antara stasiun, dalam model ini terdapat 4 subkategori yaitu, rotasi lab komputer, rotasi stasiun, ruang kelas terbalik dan rotasi individu.
- Model a la carte: siswa dapat mengambil beberapa kelas secara langsung, sedangkan di mata pelajaran lain mereka dapat memilih mode online, di mana mereka disarankan oleh guru yang bertanggung jawab secara online.
- Model virtual yang diperkaya: ketika model ini diterapkan, siswa memiliki kelas tatap muka pada hari dan jam yang telah ditentukan, namun kelas lainnya sepenuhnya online dan didukung oleh pengajar secara virtual, namun ini biasanya opsional untuk siswa yang membutuhkan mereka.
Modalitas kerja Blended Learning dianggap hari ini sebagai salah satu modalitas belajar yang paling efektif jika dibandingkan dengan tatap muka dan bahkan dengan modalitas online total, beberapa argumen yang mendukung jenis pembelajaran ini, adalah bahwa penggabungan dari teknologi baru di pendidikan membantu memfasilitasi pengalaman belajar secara mandiri dan kolaboratif, yang menyebabkan kepuasan mahasiswa lebih besar dan prestasi akibatnya lebih baik.
