Bahasa isyarat adalah bahasa alami orang tunarungu. Melalui itu mereka dapat berhubungan dengan lingkungan sosialnya karena memungkinkan mereka untuk membangun saluran komunikasi dasar yaitu visual dan spasial.
Ini harus menjadi menjelaskan bahwa bahasa isyarat tidak mimikri sederhana dan juga bukan reproduksi visual beberapa versi sederhana dari bahasa lisan. Ia memiliki struktur tata bahasa yang kaya dan khas, yang dicirikan oleh konfigurasi tangan, gerakannya, orientasinya, lokasi spasial dan elemen non-manualnya, seperti gerakan bibir, wajah, dan lingual, dll. Seperti bahasa lain, bahasa ini dapat digunakan untuk membahas topik apa pun, baik itu sederhana dan konkret atau padat dan abstrak. Lebih jauh, seperti bahasa lisan, itu diatur oleh unit-unit dasar tanpa makna.
Penting untuk dijelaskan bahwa LSE tidak terdiri dari mimikri sederhana atau reproduksi visual dari bahasa lisan. Bahasa isyarat Spanyol adalah bahasa yang diakui secara hukum di negara bagian Spanyol (UU 27/2007, tanggal 23 Oktober, yang mengakui bahasa isyarat Spanyol dan mengatur sarana dukungan untuk komunikasi lisan bagi para tuna rungu, penyandang disabilitas pendengaran dan tuna rungu) yang memiliki struktur tata bahasa yang kaya dan, seperti bahasa lain, dapat digunakan untuk membahas topik apa pun, baik itu sederhana dan konkret atau padat dan abstrak.
Lebih jauh, seperti bahasa lisan, ia diatur oleh unit-unit dasar dengan makna dan tanpa makna; artinya, alih-alih kata - kata, kami menggunakan tanda (unit dengan makna) dan alih-alih fonem, kami menggunakan querema yang dikelompokkan ke dalam parameter (unit tanpa makna). Untuk lebih memahami ini, kita dapat membaca entri "Parameter formatif dari tanda".
Dalam bidang pendidikan khususnya pada pendidikan khusus, sangat umum digunakan tanda-tanda untuk mendukung bahasa lisan.
The anak tidak belum tentu harus tuli untuk bisa menggunakannya, tetapi setiap anak yang memiliki gangguan pendengaran atau kesulitan artikulasi, yang hanya mengucapkan beberapa kata, atau langsung yang tidak memiliki bahasa lisan tetapi jika ia mendengar dengan sempurna, yang mungkin menjadi kasus dengan banyak anak autis, dapat dan harus belajar dan menggunakannya sebagai tujuan untuk mendukung komunikasi mereka, untuk mengekspresikan diri dan dipahami.
Ada banyak bahasa isyarat di seluruh dunia, karena penampilan dan evolusi independen masing-masing bahasa tersebut. Pada kenyataannya, beberapa negara memiliki lebih dari satu bahasa isyarat, seperti Spanyol (bahasa isyarat Spanyol dan bahasa isyarat Catalan).
Apa yang ada adalah Sistem Persinyalan Internasional (ISS) yang ditemukan dari leksikon dan aturan operasi bahasa isyarat yang berbeda, tetapi penggunaannya dikurangi menjadi acara-acara yang sangat spesifik, seperti Kongres Internasional, dan ini bukan bahasa tetapi sistem buatan.
