Psikologi pendidikan adalah cabang psikologi yang bertanggung jawab untuk mempelajari cara-cara di mana pembelajaran manusia terjadi, terutama dalam konteks pusat pendidikan. Psikologi pendidikan menganalisis cara kita belajar dan mengajar, dan kami mencoba meningkatkan efektivitas berbagai intervensi pendidikan untuk meningkatkan proses. Hal ini juga mencoba untuk menerapkan prinsip-prinsip dan kesehatan dari psikologi sosial untuk lembaga pendidikan dan organisasi.
Perlu diperhatikan bahwa psikologi pendidikan memberikan solusi bagi pengembangan kurikulum, manajemen pendidikan, model pendidikan dan ilmu kognitif secara umum.
Untuk memahami karakteristik utama pembelajaran di masa kanak-kanak, remaja, dewasa dan tua, psikolog pendidikan mengembangkan dan menerapkan berbagai teori tentang perkembangan manusia, yang umumnya dianggap sebagai tahapan kedewasaan.
Lebih jauh, seperti dalam psikologi klinis, psikologi pendidikan mungkin tidak hanya melayani tujuan pengobatan setelah masalah diidentifikasi, tetapi juga pencegahan. Untuk itu, studi penelitian terus-menerus dilakukan. Penelitian difokuskan pada konsolidasi metodologi yang menjadi pilar fundamental asimilasi pengetahuan baru.
Di lingkungan sekolah, psikologi pendidikan mempelajari dan menyelidiki metode terbaik dan rencana studi yang memungkinkan peningkatan model pendidikan dan pengelolaan pusat.
Menjadi tujuan mereka untuk lebih memahami elemen dan karakteristik yang mempengaruhi pembelajaran selama masa kanak-kanak, remaja, dewasa dan tua, psikolog pendidikan bertanggung jawab untuk mengembangkan dan menerapkan berbagai teori tentang perkembangan manusia yang membantu untuk memahami proses dan konteks yang berbeda di mana pembelajaran berlangsung.
Salah satu acuan dalam psikologi pendidikan adalah Jean Piaget yang mendirikan Theory of Learning. Teori ini menyusun berbagai tahapan pengetahuan anak dari sudut pandang perkembangan mereka untuk mengintegrasikan pemikiran logis. Dan perlu dicatat bahwa pendidikan juga bertumpu langsung pada filsafat sambil belajar dan meningkatkan pengetahuan manusia. Pada kenyataannya, Filsafat Pendidikan adalah cabang bahwa studi justru pemikiran mereka penulis yang dilakukan teori tentang belajar. Salah satu filsuf terpenting dalam konteks ini adalah Jean Jacques Rousseau.
Perlu dicatat bahwa ada sejumlah besar masalah yang terkait dengan proses pembelajaran, seperti disleksia, masalah perhatian, integrasi sosial, retardasi mental, tuli, epilepsi, kebutaan, antara lain, di mana psikolog pendidikan harus turun tangan.. di untuk memandu orang tua dan guru di terbaik tentu saja untuk mengikuti.
